SAÚDE MENTAL: CONSTRUÇÃO DE UM SOFTWARE PARA APLICAÇÃO E GESTÃO DAS INFORMAÇÕES DO SELF-REPORTING QUESTIONNAIRE NO ÂMBITO ESCOLAR

Amanda Keler Trentin, Eduardo Alberto Felippsen, Monia Karine Azevedo, Michelli Cristina Galli

Resumo


A saúde mental foi negligenciada por muito tempo em nossa sociedade. Ações interventivas em saúde mental são necessárias no sentido de promover uma melhor saúde mental e prevenir o adoecimento. Considerando que estas questões não poupam adolescentes e jovens, a escola coloca-se como um espaço estratégico e privilegiado na execução de ações promotoras e preventivas de saúde mental para este público. Nesse contexto, o objetivo deste trabalho foi desenvolver uma ferramenta computacional para auxiliar a equipe escolar do Instituto Federal do Paraná (IFPR) Campus Assis Chateaubriand a mapear a saúde mental de seus estudantes para assim promover medidas para sua promoção e prevenção. Para tanto, foi realizada a informatização do Self-Reporting Questionnaire (SRQ-20), um questionário de autorrelato que pode ser utilizado como indicativo da qualidade da saúde mental dos estudantes. Para o desenvolvimento do software foi utilizado a linguagem JAVA de programação orientada a objetos (POO), o banco de dados DB4O e a plataforma de desenvolvimento NetBeans IDE. Como resultado, tem-se um software com potencial para aplicação de um instrumento de avaliação da saúde mental em larga escala, e que permite o acompanhamento do histórico de resposta dos estudantes. Logo, conclui-se que o produto deste trabalho pretende contribuir para a coleta de dados e direcionamento de ações em saúde mental na comunidade escolar. 


Palavras-chave


Promoção e Prevenção em Saúde Mental. Saúde Mental. Self-Reporting Questionnaire. Software

Texto completo:

PDF


DOI: http://dx.doi.org/10.21575/25254774rmsh2021vol6n11408

Apontamentos

  • Não há apontamentos.


Direitos autorais 2021 Amanda Keler Trentin

Revista Mundi Sociais e Humanidades ISSN 2525-4774

Qualis: B2 - Ensino, B4 - Interdisciplinar, B4 - Psicologia