EL PROBLEMA BIOPOLITICO DE LA ESCOLARIZACIÓN HOSPITALARIA FRENTE EL ESTADO CONTEMPORANEO

Fernando Lionel Quiroga, Beatriz Aparecida Paolucci, Amália Neide Covic

Resumo


En este ensayo se discute la relación entre la legislación que se refiere al derecho a la educación regular y los derechos del niño/adolescente hospitalizado. El debate se inició por medio de la cuestión original a respecto del poder que el Estado ejerce sobre este público en específico. Nuestro argumento se basó en la idea de Agamben sobre los conceptos de Estado de Excepción y biopolitica, y de lo que el filósofo entiende sobre estos conceptos haber ocupado el centro de la estructura de los Estados contemporáneos. La hipótesis de que el derecho a la escuela se debe garantizar prescindiendo cualquier cuestionamiento a priori, cualquier desconfianza científica, mantiene ocultas las formas que el Estado encuentra y refuerza, a cada paso del desarrollo neoliberal, su lógica cada vez más delineada de control y apoderamiento del individuo. En este breve ensayo se buscó profundizar esta hipótesis dentro del contexto de la experiencia brasileña sobre la educación hospitalaria.

Palavras-chave


Derecho a la Educación. Educación Regular. Escolarización Hospitalaria. Estado Contemporáneo.

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DOI: http://dx.doi.org/10.21575/25254774rmsh2016vol1n181

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Direitos autorais 2016 Fernando Lionel Quiroga, Beatriz Aparecida Paolucci, Amália Neide Covic

Revista Mundi Sociais e Humanidades ISSN 2525-4774

Qualis: B2 - Ensino, B4 - Interdisciplinar, B4 - Psicologia